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小学教学参考(语文)2018年第8期  文章正文

研文本特质寻人物本色

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  [摘 要]教学《詹天佑》一文,教师应解读文本,探寻詹天佑的人物本色,读出他的杰出才能和爱国之情;同时也要研读文本以事写人的特质,把握它人文性与工具性统一的艺术魅力。在教学过程中,可通过思维导图、强化朗读、合作探究等形式让学生走进文本,走进人物,获得语文素养和人文素养的提升。

  [关键词]文本特质;人物本色;思维导图;合作探究

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)22-0006-02

  《詹天佑》一文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国 ……阅读全文

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