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小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

例谈交际教学的多维设计策略

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  [摘 要]在小学语文教材中,口语交际所占的比重是很大的,然而在实际教学中,大多数教师对口语交际教学随意性比较大,教师教什么,学生就只能学什么,严重影响了口语交际教学的实效。提出要结合学生的真实需求,基于学情开发教学内容,顺应学生需要设计多维课堂,以切实提高小学生日常生活的口语交际能力。

  [关键词]小学语文;口语交际;多维设计;课堂策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0088-02

  众所周知,口语交际教学是语文教学的一个重要组成部分。但在实际教学中,教师往往随心 ……阅读全文

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