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小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

谈故事套嵌型文本第一课时的教学策略

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  [摘 要]故事套嵌型文本的教学应指导学生梳理文脉,把握文本特质。教师可引领学生进行词串统整,感知内容;复述故事内容,训练语言;进行同质类比,梳理联系。

  [关键词]故事套嵌型;词串统整;复述故事;同质类比

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0069-01

  《第八次》是苏教版教材中一篇典型的故事套故事的课文,讲述了苏格兰王子布鲁斯在几次抵抗侵略军失败后,受到蜘蛛织网的启发,奋勇发起第八次抵抗,最终成功的故事。在第一课时的教学中,教师应该如何引领学生进行整体把握、梳理文 ……阅读全文

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