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小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

找准语用教学的“支点”

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  [摘 要]语文教学应依据新课标的要求找准语用教学的“支点”,让阅读课堂生成精彩。教师可以通过巧用关键词语,引领学生概述课文主要内容;巧用情境对话,引领学生体会文本表达的情感;巧用方法指导,引领学生学会质疑。

  [关键词]阅读教学;语用教学;支点

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0050-01

  “给我一个支点,我就能撬起整个地球。”这是阿基米德的名言。对于当前践行语用训练的阅读教学来说,同样也需要找准“支点”,以便“撬动”整个课堂的精彩。那么,“支点”在哪里呢?《义 ……阅读全文

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