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小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

把握阅读共振时机,提升学生的学习能力

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  [摘 要]在阅读教学中,采取共振式阅读的形式可以催生学生的策略迁移能力,激活学生的知识建构能力以及把握规律的能力。教师要把握好阅读共振时机,以使学生的语文学习能力得到提升。

  [关键词]阅读教学;共振时机;学习能力

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0049-01

  “共振式”阅读就是利用文本内容之间相关联的特点,把原本相对独立的文章合成一个整体进行阅读。这种阅读方式,可以有效拓宽学生的阅读空间,提升学生的阅读品质。教师应把握好阅读共振时机,为提升学生的语文学习能力奠 ……阅读全文

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