小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

群文阅读资源整合策略探微

字体:


  [摘 要]群文阅读资源极为丰富,教師要充分考虑多种制约因素,对群文阅读素材展开科学整合,为阅读教学创造有利条件,为学生阅读学习提供便利。以单元主题形式整合群文阅读资源,体现的是教材编辑意图;根据文本关联度展开群文阅读资源整合,体现的是学生阅读学习的个性特征;从阅读延伸训练视角展开群文阅读资源整合,体现的是学生阅读认知成长的诉求。

  [关键词]阅读教学;群文阅读;资源整合

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0048-01

  群文阅读教学资源整合时,教师需要有观照意识,无 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024