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小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

核心素养视野下预习单在阅读教学中的运用

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  [摘 要]目前,学生对课前预习没有引起足够的重视,导致课堂教学效果差强人意。教师要根据学情设计预习单,使学生在目标的驱动下产生预习的动力,也使他们的预习更有针对性,从而培养学生的预习习惯,提高课堂教学的效率。

  [关键词]核心素养;阅读教学;预习单

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0018-02

  预习是语文学习很重要的一个部分,是推动学生后续课堂学习的“前奏曲”。而预习单就是教师为指导学生进行预习而设计的作业单。预习作业单是课堂教学的延伸,是教师把需要在课堂上教授 ……阅读全文

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