小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第7期  文章正文

谈统编教材中“提取信息”语文要素的落实

字体:


  [摘 要]统编教材从低年级开始就着力培养学生阅读提取信息的能力,并在教材中根据年级的升高提出找出明显信息、做出简单推断和综合信息谈感受的递进式要求。在教学中,教师要通过整体把握、圈出信息和填补空白等策略,培养学生提取信息的能力,促进学生语文综合素养的提升。

  [关键词]提取信息;目标要求;整体把握 ;合理推断

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)19-0011-02

  统编教材从低年级开始就着力培养学生阅读提取信息的能力,将之作为重要的语文要素落实在阅读教材中。这是小学语文教 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024