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小学教学参考(语文)2018年第6期  文章正文

优化古诗教学 放飞学生思想

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  [摘 要]古诗的语言表达往往言近而旨远,景近而情深。鉴于小学生理解能力不高的原因,教师应积极实践新的教学方法:图文并茂,引领学生直观把握;借助联想,让学生理解内容;配乐朗诵,深化学生的情感。

  [关键词]古诗教学;优化教法;学生思想

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)16-0073-01

  语文教学应立足于学生的发展,为学生的终身学习奠基。然而在小学古诗教学中,不少教师仍然采用传统的教学方法,如“读、抄、背”这种教学方式已经无法满足现代学生的需求。为了改变这种教学格局,教师 ……阅读全文

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