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小学教学参考(语文)2018年第6期  文章正文

浅析低年级朗读教学的有效指导

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  [摘 要]朗读是阅读的基础,也是学生深入理解课文内容的有效手段。在低年级朗读教学中,教师可以从明确朗读目标、采取多种朗读形式、引导品读感悟等方面对学生进行指导,使学生的朗读水平真正得到提高。

  [关键词]小学语文;朗读指导;有效方法

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)16-0056-01

  读好书、写好字是低年级语文教学的首要目标。其中,朗读教学作为阅读教学的基础,目前更多的还是停留在让学生机械朗读课文层面,忽视了对学生的具体指导,使得课堂乏味至极。那么,在小学低年级语文教 ……阅读全文

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