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小学教学参考(语文)2018年第6期  文章正文

把握拓展时机 演绎阅读精彩

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  [摘 要]拓展阅读不仅可以促进学生对文本的理解感悟,还可以拓宽学生的阅读面,丰富课堂教学。教师可以在课堂导入、课堂品读、课堂留白处拓展,打造精彩的阅读课堂。

  [关键词]阅读教学;拓展时机;把握

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)16-0052-01

  拓展阅读是小学语文教学中常用的一种教学方法,它可以有效激发学生的阅读兴趣,拓宽学生视野,丰富文本内容,使语文教学显得更加精彩。但是,拓展阅读并不是可以随意而为的。只有把握好拓展阅读的时机,才能取得事半功倍的教学效果。
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