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小学教学参考(语文)2018年第6期  文章正文

在涵泳中静享语文的愉悦

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  [摘 要]涵泳是阅读教学的宝贵经验,是文本解读的有效方法。在课堂教学中,教师应引导学生质疑批判、对比辨析、统整联系,使学生在慢节奏的品读中体悟文本的义理、咀嚼语言的滋味,从而对文本进行有深度的、有美感、有层次的解读,促进学生文本解读能力的提高。

  [关键词]文本解读;质疑批判;对比辨析;涵泳

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)16-0037-01

  涵泳,一直是我国语文教学的宝贵经验。它是指在教师点拨引领下,学生通过熟读体悟义理、咀嚼滋味,最终内化文本的阅读过程。涵泳需要让 ……阅读全文

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