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小学教学参考(语文)2018年第5期  文章正文

文本解读应从学生的需要开始

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  [摘 要]文本解读是阅读教学的重要任务,教师在带领学生解读文本时要从激发学生的内心需要开始。首先是通过对比来让文本解读有热度,其次是通过预习让文本解读有温度,再次是通过挖掘让文本解读有深度,这样才能让文本解读更有利于促进学生语文素养的发展。

  [关键词]对比;预习;挖掘

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)13-0080-01

  文本解读是阅读教学的重要任务之一。学生文本解读能力的高与低直接影响他们语文素养的发展。但是纵观目前的阅读教学,学生解读文本往往是在教师的预设之内,是 ……阅读全文

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