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小学教学参考(语文)2018年第5期  文章正文

明确目的,提高朗读教学效益

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  [摘 要]朗读是语文教学的重要方法。教师要在明确朗读目的的基础上,深入研制朗读的内容和形式,强化“读什么”“如何读”“为何读”的和谐统一,为朗读配置上适切的搭配元素,完成形式多样的“读+x”的组合,从而形成“1+1>2”的教学效果。教师可引领学生探寻表达规律,在读背中深化积累;历练表达技巧,在读写中夯实语用;体验多样化语言,在读讲中走向交流。

  [关键词]朗读教学;明确目的;多元变式

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)13-0065-01

  一直以來,阅读教学都十分注重朗读 ……阅读全文

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