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小学教学参考(语文)2018年第5期  文章正文

遵循心理规律,提高儿童文学教学实效

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  [摘 要]儿童文学作品语言简洁流畅,内容通俗易懂,主题深刻富有思想教育意义。教学儿童文学作品,要顺应儿童心理,还原作品形象;要诱发儿童情感,理解运用语言;要尊重儿童个性,表演感悟形象。只有这样,才能使学生入情入境地解读儿童文学作品,获得思维和想象能力的提高。

  [关键词]儿童文学;心理规律;运用语言;表演感悟

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)13-0035-01

  小学语文教材选编了很多的儿童文学作品。这些文本语言简洁流畅,内容通俗易懂,主题深刻富有思想教育意义。但在教学 ……阅读全文

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