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小学教学参考(语文)2018年第5期  文章正文

关注语用提升学力

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  [摘 要]阅读教学要落实语用的理念。在课堂教学实践中,教师要充分利用教材的范例引导作用,重言语形式、重学法指导、重文体特点,让学生沉入文本,阅读、理解、积累、运用语言文字,培养他们听说读写的能力,促进他们语文素养和人文素养的全面提高。

  [关键词]语用;学力;学法;文体;教材

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)13-0018-03

  在目前的阅读课堂教学中,我们很多教师依然停留在理解课文内容的层面上。有的教师即便有了关注语言文字运用的意识,但也是没有落实到位,或存在着诸多的 ……阅读全文

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