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小学教学参考(语文)2018年第4期  文章正文

故事情境让拼音教学其乐融融

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  [摘 要]汉语拼音是学习语文的第一关,然而由于它抽象、枯燥,一直成为低年级语文教学的难点。以复韵母《ai ei ui》一课的教学为例,提出让汉语拼音课堂活起来的一条有效途径——创设故事情境,并总结出故事情境教学的基本模式。通过实践与探索,认为故事情境的创设能充分激发学生学习拼音的兴趣,最大限度地调动学生参与课堂活动的积极性和主动性,使学习拼音与发展语言、思维有机融合,并能成功突破拼音教学的重难点,有助于培养学生自主学习的习惯和合作意识,汉语拼音课堂因此焕发出生命活力。

  [关键词]故事情境;汉语拼音;兴趣;自主合作;快乐教学

  [中图分类号] g62 ……阅读全文

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