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小学教学参考(语文)2018年第4期  文章正文

中年级“语言描写练习整体设计”的实践与思考

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  [摘 要] 在习作教学指导中应关注并恰当地应用好教材资源,实践着以语言描写练习的系列设计为抓手对学生单项习作技能反复练习。结合实践探寻学期习作单项训练整体设计的框架建构和操作样式。

  [关键词]小学中年级;语言描写练习;整体设计

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)10-0085-02

  依据课程标准中“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”的基本理念,我 ……阅读全文

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