小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第4期  文章正文

拾级而上的登攀

字体:


  [摘 要]通过《夹竹桃》一课总结拓展部分的教案修改,反思课堂教学和自身的专业发展。一切教学活动应以学生为本,应将易于学生接受的拓展内容带给学生,学生应该站在课堂中央。教师需要在通向专业发展的这一梯上,不断攀登,努力向上。

  [关键词]基于学生;适合学生;专业发展

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)10-0081-01

  j·g.·哈蘭德有这样的诗句:天堂不是一步就能到达的,我们要建好攀登的梯子,从地面直到苍穹,然后一步一步爬到顶点。语文教师的专业成长也同样需要像这样的梯子。 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024