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小学教学参考(语文)2018年第4期  文章正文

利用文本空白 开辟练笔天地

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  [摘 要]小练笔对于我们语文教师来说,并不陌生,即在阅读教学中融入作文教学,训练学生的语言表达能力和对语言的运用能力。教师可以采取仿文写、想象写、情感写、自由写等方法来提高课堂练笔的实效性。

  [关键词]阅读教学;文本空白;练笔

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)10-0060-01

  文本是一个召唤读者参与的空间,在经意与不经意间,作者都会留下一些“空白”。这些“空白点”是学生阅读时驰骋想象的空间,也是学生进行小练笔的天地。但是在教学中我们不难发现,大部分学生在语言表达、 ……阅读全文

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