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小学教学参考(语文)2018年第4期  文章正文

读写交融·互文印证·升华主题

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  [摘 要]“读写交融,互文印证”是读写结合的一种新方式。教学《老人与海鸥》一文,教师通过设计主问题,引导学生聚焦场景—深入场景—理解场景—表达场景,聚焦细节—发现细节—体味细节—表达细节,从而使学生深入理解掌握文本的表达密码,获得语文素养的全面提高。

  [关键词]读写交融;互文印证;课堂实录

  [中圖分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)10-0011-04

  一、教学目标

  1.聚焦写法,朗读体悟,初步领会作者场景渲染、细节刻画的写作技法。

  2.整合 ……阅读全文

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