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小学教学参考(语文)2018年第3期  文章正文

用教材教,沏好一杯语文之茶

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  [摘 要]语文教学要从“教教材”转向“用教材教”。教师应将目标聚焦在语言文字中,以历练学生的语文核心能力为己任,引领学生真正走向学语文的正轨。具体教学时,教师要引领学生明晰结构,历练依托关键词的概括能力;感悟人物,揣摩感知教学时的言语智慧;紧扣形式,积累对话提示语的运用方法。

  [关键词]语文教学;用教材教;明晰结构;感悟人物;紧扣形式

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)07-0076-01

  《莫泊桑拜师》作为一篇语言质朴简洁、情节曲折丰富、人物形象饱满的叙事性文本,乍一 ……阅读全文

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