小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第3期  文章正文

利用文本细节回照文本意蕴的教学策略

字体:


  [摘 要]阅读教学中紧扣细节,引领学生以儿童独有的视角去探寻、去思考,能够丰厚学生的认知积淀。教学中,教师要引领学生视通万里,体悟文本细节的精深;通过认知转化,鉴赏文本细节的精妙;进行图文相融,品析文本细节的精致。

  [关键词]阅读教学;儿童视角;文本细节;回照;文本意蕴

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)07-0061-01

  语文教学是引领学生以儿童独有的视角和天性探寻文本精神家园的实践性活动。如果能够以文化的思维解读文本,学生收获的就不仅仅是语言文字的体悟与感知,还能 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024