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小学教学参考(语文)2018年第3期  文章正文

巧用暗示,激活学生思维

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  [摘 要]暗示是一种教学艺术,既能协调师生关系,又能激活学生的思维。在课堂教学中,教师要根据教材内容特点、学生的心理规律选择适宜的暗示方式,并通过语言、体态、情境、活动等,给学生以提示和启迪,以激活学生的思维,帮助学生顺利进入学习状态。

  [关键词]暗示法;思维;语言;体态;情境

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)07-0047-01

  暗示,又叫心理暗示,是指不明说而用含蓄的话或动作使人领会某种意思。在语文教学运用暗示,是指教师利用比较委婉的方式引导学生,从而使学生展开积 ……阅读全文

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