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小学教学参考(语文)2018年第3期  文章正文

提高高年级学生阅读能力策略浅探

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  [摘 要]高年级的阅读教学,应当根据学生的知识基础和阅读能力采取相应的策略,培养学生的阅读能力。在教学中,教师应通过设置前置性作业、激发阅读兴趣、传授阅读技巧和重视课外指导等途径,让学生自己独立思考,学会阅读,从而提高阅读教学的效率。

  [关键词]阅读能力;激发兴趣;阅读技巧;高年级

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)07-0025-02

  经过低年级和中年级的学习,高年级的学生具备了一定的学习能力,也积累了一定的阅读经验。因此,在阅读教学过程中,教师要注重对学生阅读能力的 ……阅读全文

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