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小学教学参考(语文)2018年第3期  文章正文

基于标准,立意能力,实践教、学、评一体

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  [摘 要]为促进教学与评价向能力、素养本位转型,应基于课程标准,使教、学、评一体化,以评价学生的阅读能力,促进教师的课堂教学。在实践中,要以能力为导向,精心设题;要评价为导向,精准教学;要精当测评,以评促学。这样,才能实现“教语文”的目标,发展学生的语文素养。

  [关键词]教学评一体;课程标准; 能力;评价

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)07-0007-02

  传统的考试更多关注对知识的再现与再认。然而,教学与评价向能力、素养本位转型是教育发展的必然趋势。语文的教学与评 ……阅读全文

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