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小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

口语交际训练要体现角色感

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  [摘 要]小学口语交际训练设计时,教师要有角色意识,为学生提供口语交际情境,在口语交际实践中矫正学生口语表现,在延伸训练操作中,塑造学生实用性口语交际语言。口语交际训练体现角色感,不仅能为学生提供生活性体验,还能够培养学生良好口语交际习惯。

  [关键词]小学语文;口语交际;角色感

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0095-01

  小学语文课程标准对口语教学目标有明确规范要求:“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。” ……阅读全文

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