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小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

评价让学生真正爱上习作

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  [摘 要]评价在学生习作中有着举足轻重的作用,教师导向性的积极评价能点燃学生的写作热情;过程中的评价针对不同学情分层,因材施教,能引爆学生的潜能,使得不同层面学生写作热情攀升;对学生成果的评价能让学生体会写作成功与欢乐,递升幸福指数,为后续写作续航。

  [关键词]评价;习作;兴趣;快乐

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0088-02

  一、 激励评价点燃学生的写作兴趣。

  陶行知先生用四颗糖教育学生的小故事我们很熟悉,面对学生的错误,他既没有批评,更 ……阅读全文

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