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小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

“小微”创“大作”

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  [摘 要]作文教学也是语文教师的一大难题,教师难教和怕教,学生难写和怕写,写出来的作文淡而无味、言之无物、纠缠不清。微写作是作文的一部分,从素材出发,让学生有饭可吃;课堂检测,让学生学会方法;分享体验,让学生爱上写作;群文阅读,让学生学会写作。由此引发学生的共鸣和激发学生的写作兴趣,提高学生的作文能力。

  [关键词]微写作;素材;检测;分享;阅读

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0087-02

  随着微博、微信、微话、微视频、微电影的出现,我们已被卷入一个“微时代” ……阅读全文

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