小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

以思维训练为抓手,探寻言语表达的秘妙

字体:


  [摘 要]文本教材中蕴含的言语秘妙是教师引领学生进行言语实践的平台。教师在教学中应立足整体性思维,关注细致性思维,运用联系性思维,引领学生体味、感悟文本语言,以促进学生言语能力的形成与发展。

  [关键词]阅读教学;思维训练;言语秘妙

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0051-01

  何谓“言语秘妙”?语文教育家潘新和先生认为:“言语秘妙就是语言运用中最富创造性的地方,作者巧妙地表现出他人难以言喻的特征、思想或趣味。”那么,在语文教学中,教师如何引领学生去发现文本语言 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024