小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

引领学生沉入文本语境策略浅探

字体:


  [摘 要]学生只有沉入文本语境,才能探索其言语的内涵,完成语言的复原、感知、内省、转化。在教学中,教师要通过对关键词语追索、情感诵读体会、多媒体辅助、演绎互动等形式,引导学生沉入文本语境,深刻理解作者的思想情感,领会文本表达的思想意义。

  [关键词]文本语境;情感诵读;演绎互动

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0022-02

  所谓语境,就是指语言环境,包括语言因素,也包括非语言因素。在具体解读时,需要联系上下文、时空情境、作者情感、文化背景、社会环境等,展开深度探 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024