小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

专题阅读《伊索寓言》,把握狐狸形象

字体:


  [摘 要]专题阅读《伊索寓言》是基于教材文本的拓展性阅读。教学中,教师通过读寓言知故事、品语言悟形象、明寓言长智慧等几个环节,同时在课堂上尊重学生的主体阅读、主体感悟,注重讲练结合、读写结合,使学生享受到读书的快乐,体会理解寓言的特点,明辨是非善恶。

  [关键词]专题阅读;寓言;形象

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0003-03

  教学目标

  1.专题阅读,感受读书的快乐,提升自主阅读的能力。

  2.品析语言,感悟狐狸狡猾奸诈的形象 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024