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小学教学参考(语文)2018年第2期  文章正文

课文 课堂 课程

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  [摘 要]长久以来,我们的语文教学囿于“教课文”的小圈子里,过多地关注了课文内容,忽视了课程建构。要实现从课文到课程的价值转型与有效推进,还需要在两者之间搭建课堂这座“桥梁”,让教师借助这座“桥梁”树立课程意识,跳出“教课文”的圈子,进入到课程育人的广阔空间。在教学中,教师要从科学确定课程目标、正确选择课程内容、有效进行课程组织等方面进行课程建构,使课程的价值得到最大限度的发挥。

  [关键词]课程目标;课程内容;课程实施;课文;课堂

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)04-0001-03< ……阅读全文

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