小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

在读写结合的实践中生成语言智慧

字体:


  [摘 要]《恐龙》是一篇说明文。教师在教学中,挖掘了文本中的语言学习素材,让学生提取语言经验,内化语言积累,让读写美丽相约,在实践中生成语言智慧,为学生打开了获取语言智慧的密码。

  [关键词]小学语文;读写结合;语言智慧

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0074-01

  【课堂重现】:

  一、课前活动,形成认知冲突

  师:大家带来了许多恐龙的资料,谁来介绍一下?

  生:我介绍角鼻龙……(学生照本宣科,读了一段资料)阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024