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小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

让词语教学充满“味道”

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  [摘 要]词语是阅读教学关注的重要范畴。对于不同的词语,所采用的教学策略也应该有所不同。教师在教学中要利用词语的“内容味”梳理文脉、利用词语的“表达味”丰富画面、利用词语的“情感味”把握内蕴,从而促进学生语文核心能力的发展。

  [关键词]词语教学;内容味;表达味;情感味

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0051-01

  词语是语言的基本单位,更是作者叙述事件、刻画人物、抒发情感的重要载体。阅读教学从没有停止过对课文核心词语的感悟与理解。然而,不同的词语在不同的文本中 ……阅读全文

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