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小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

浅谈前置性学习

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  [摘 要]前置性学习是新课程理念下一种重要的学习方式。有效的前置性学习要求目标明确,呈现阶梯式设计,并且应合理降低学习难度,开展多样化设计,这样才能充分发挥学生的潜能,切实提高课堂教学效率。

  [关键词]小学语文;前置性学习;先学后教

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0043-01

  生本理念下的语文教学,教师会将下一节课所要学习的内容以浅显的纲要形式布置成作业,为新课做铺垫、做指引。它既是预习作业,但又超越了预习作业。这就是“5+2”课堂教学模式中的重要环节——前 ……阅读全文

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