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小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

整体思维:高年级阅读教学的新视角

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  [摘 要]一篇文本就是一个有机整体,所有材料、语言、表现手法都是为体现中心服务的。因此,在教学中,教师要善于选择合适的切入点,引导学生由点及面、统整联系、对比辨析,从整体上把握文章的立意构思、结构设置和材料选择,真正促进学生文本解读能力的不断提高。

  [关键词]整体思维;阅读教学;高年级

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0039-01

  《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出:“能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。”这要求阅读教学要从整体的视角 ……阅读全文

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