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小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

谈语文教学中多元解读的有效性

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  [摘 要]多元解读是新课标提倡的理念,然而在语文教学实践中存在着乱解读的问题,这主要教师主导功能的缺失所致。在课堂教学中,教师要在以学生为中心的教育理念下,通过预设解读、引导干预、深度拓展等方式,发挥自己的主导作用,使学生正确、全面地解读文本,让课堂教学沿着正确的方向前进。

  [关键词]语文教学;多元解读;有效性

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0035-02

  多元解读是目前语文教学的一个热点。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,多元解读就是让学生对同一文本进 ……阅读全文

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