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小学教学参考(语文)2018年第1期  文章正文

浅谈基于儿童视角的阅读教学策略

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  [摘 要]在目前的阅读教学实践中,一些教师无视学生的存在,凭借自身对文本一厢情愿的解读进行教学,导致课堂教学效率不高。在教学中,教师要从儿童的视角研制内容、遴选方法,明确课堂学习的目标,紧扣儿童的认知方式、认知需要,让学生课堂上学有方向,并能学以致用,从而提升阅读教学的整体效益。

  [关键词]儿童视角;学习目标;认知方式

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)01-0027-01

  儿童是阅读教学的主体。只有基于儿童,尊重儿童的思维习惯和心理特点,阅读教学才能更好地走进文本,提 ……阅读全文

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