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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

在“简单”中求“扎实”

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  [摘 要]语文是一門学习语言文字运用的中和性、实践性课程。书写、思考、讨论、交流等都是语文实践活动。以《剪枝的学问》第一课时教学设计为例探讨如何在语文阅读教学中体现“在简单中求扎实”的教学理念,并对每一个教学环节进行有针对性的理性分析,深入浅出地简明教学设计意图。

  [关键词]阅读教学; 教学设计; 理性思考

  [中图分类号] g633.3 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)34-0073-02

  《剪枝的学问》是小学语文苏教版第六册第八单元中的一篇课文。本课记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示 ……阅读全文

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