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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

例谈字词教学的实施策略

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  [摘 要]字词教学是阅读教学的基础。教师除了采用传统的对词语的音、形、义逐一展开分析的教学方法外,还可以运用平面推移、中心切入、基础提升等策略来提升字词教学的效率。

  [关键词]字词教学;平面推移;中心切入;基础提升

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)34-0062-01

  在小学阅读教学中,字、词、句、段、篇是主旋律,其中的字词教学有着特殊的基础作用,乃阅读教学的奠基石。为了有效地开展字词教学,教师除了采用传统的音、形、义逐一展开分析的策略外,还可采用以下几种策略。
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