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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

引导文本复述 提升语用智慧

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  [摘 要]在小学语文阅读教学中,引导学生进行文本复述能够有效地提升他们的语用能力。教学实践中,教师有效地引导学生进行文本复述,能够使他们在复述过程中把握文本脉络、感知语言风格、强化文本体验、提升语用智慧。

  [关键词]文本复述;语用智慧;引导

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)34-0058-01

  当前的苏教版教材,从二年级上册开始就设置了针对文本进行复述的教学要求。在开展阅读教学的过程中,教师可以基于学生爱听故事的特征,先引导学生感悟文本语言,充分发挥文本的典范功能,再 ……阅读全文

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