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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

丰富学生言语体验“三招”

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  [摘 要]丰富学生的言语体验对于学生正确解读文本、获得对文本的深刻感悟以及提升阅读能力具有助推作用。教师可以从文本言语之间的“组合”“聚合”“连联”等关系入手,引领学生细品,从而为提升学生的语文素养奠基。

  [关键词]阅读教学;言语体验;组合;聚合;连联

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)34-0057-01

  在传统的语文教学中,教师在教学时一般是单一地对文本进行解读,而忽视了学生对言语的感悟体验,致使语文教学经常显得“模模糊糊一大片”,教学效率低下。其实,出现这种状况的 ……阅读全文

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