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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

对比中求异,探寻言语表达的内在智慧

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  [摘 要]阅读教学应该充分运用求异比较的思维,让蕴藏在文本深处的语言智慧浮出水面。教师可指导学生通过模仿、回首、内联、外引等展开对比,去探寻言语表达的内在智慧,为提升学生的语用能力奠基。

  [关键词]阅读教学;对比求异;言语表达

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2017)34-0041-01

  俗话说:没有对比,就没有鉴别。在阅读教学的语言品析中,既有旨在揭示规律、探寻共同点的求同比较,又有发现差别、揭示个性的求异比较。阅读教学就应该充分运用求异比较思维,让蕴藏在文本深处的语言智慧 ……阅读全文

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