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小学教学参考(语文)2017年第12期  文章正文

点线面结合,优化拓展教学

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  [摘 要]“课内教学”与“课外拓展”如车之两轮,鸟之双翼。两者只有均衡发展,才能真正提升学生语文素养,滋养学生生命质量。在课堂教学中,教师要通过扣文本点、拉连接线、铺拓展面三个层次来优化拓展教学,要根据教材的年段特点、单元重点、文本特点等决定拓展的方向,要根据文本与拓展内容的横向链接、纵深串联、互补对接等确定拓展方法,要根据适时、适度、适情、适量的原则优化拓展过程。这样,才能使拓展教学真正为学生的学习服务,有效提高学生的学习能力。

  [关键词]课外拓展;课堂教学;有效 補充

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007- ……阅读全文

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