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小学教学参考(语文)2015年第9期  文章正文

从《桂花雨》一课看“简单语文”教学理念

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  [摘 要]随着课程改革的逐步开展,语文课堂教学理念、模式开始呈现出“乱花渐欲迷人眼”的喜人态势。与此同时,教师要清醒地认识到,既要深入钻研课标精神,学习先进教法,还要避免邯郸学步,应去粗取精,去伪存真,让语文教学返璞归真,充分彰显语文学科的工具性、人文性。《桂花雨》一课,可从凸显朗读、由表及里、一课一得几个方面解读“简单语文”教学理念。

  [关键词]小学语文 简单语文 教学策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2015)25-071

  笔者无意否定小组合作课堂模式在提升课堂教学效率 ……阅读全文

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