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小学教学参考(语文)2014年第8期  文章正文

体育学科习作资源的开发与利用

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  随着课程改革的不断推进,学科间的整合越来越受人们的关注。语文课程标准指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,积极开发、合理利用课程资料。”作为语文学科重要组成部分的习作教学,当然也不例外。在习作教学中,加强学科整合,淡化学科界限,不但可以丰富学生写作的素材,还能彰显学生的灵性。大量实践证明,习作教学中若能融入体育、科学、音乐、美术等非语文学科的内容,学生就会处于自然放松而又集中精力的状态,为“易于动笔,乐于表达”营造良好的氛围。喜欢活动是学生的天性,在体育课,学生会享受到无与伦比的快乐。既然如此,何不把体育学科与习作教学加以整合,将体育学科这门有活力的课程注入让学生感 ……阅读全文

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