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小学教学参考(语文)2014年第8期  文章正文

怀揣梦想 擦亮童话

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  童话教学是小学中低段语文教学的重要组成部分。如何开展有效的童话教学呢?

  一、中代段童话教学的现状

  目前,小学中低段的童话课堂教学中,存在如下问题。

  (一)对童话文体特征的忽视

  虽然有不少的教师意识到童话与其他课文教法的差别,但在实际课堂教学中,大部分教师还是按一般的课文的教学方法进行教学。

  (二)对儿童想象力培养的缺失

  儿童比起成年人来,更喜欢想象,在某种程度上比成人更富于创造性。教学中,教师注重课文朗读、内容分析,甚至思想教育,却对最重要的儿童想象力的引导远远做得不够。阅读全文

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