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小学教学参考(语文)2013年第12期  文章正文

深挖教材,解决“教什么”的问题

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  在教学、教研的实践中,笔者发现小学语文教学中有一个普遍的、没有引起大家高度重视的问题,那就是“语文课程内容”的问题。语文课程标准没有“课程内容”的具体描述与规定。“语文课程内容”只是具体体现在教材层面上。这导致教师们在教学过程中将教材直接当作教学内容,语文课堂上疏通课文内容、纠缠课文情节的现象比比皆是。笔者认为,语文课教什么,是我们最需要解决的迫切问题。

  要解决“语文课程内容”是什么的问题,首先要区分两组概念。一是搞清“课程内容”“教材内容”与“教学内容”的区别。课程内容是课程层面的问题,它回答语文课“教什么”、学生“学什么”的问题;教材内容是教材层面的问题,它回 ……阅读全文

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