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小学教学参考(语文)2011年第10期  文章正文

探求汉语拼音学习的有效手段

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  汉语拼音是学生学习汉语言文字的重要保证,是进行普通话交流的首要工具,更是语文学习的奠基石。但拼音只是一些简单的符号,学生学起来总觉得枯燥无比,更何况是一年级新生,要想学好它,显然是困难重重的。

  《语文课程标准》指出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。为此,汉语拼音教学应充分运用课文插图、配套光盘、多媒体自制课件,创编童话故事、儿歌、顺口溜等多种教学手段,创设符合一年级新生的教学情境,变乏味的说教为富有情趣的活动,激发学生的学习兴趣。

  一、“图文联系”创设情境

  汉语拼音字母大多是一种抽象的表音符号。在教学中,教师可利 ……阅读全文

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